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          二中校史回顾——博学不穷 笃行不倦(下)
          发布时间:2019-06-03 14:50:18 点击次数:52616

          在岁月的淘洗和沉淀中,二中培养出了一支教育家型教师队伍。他们渊博的学识和乐业爱生的品格,辉映了二中七十余载光阴。

          二中教师对教育事业常存敬畏之心,笃行敬业之道,守拙存真,严谨治学。

          博学不穷,笃行不倦。


          PART 2 / 授学以专

          1、常规管理

          智慧凝结制度,常规保障高效。70余年的底蕴和智慧熔铸在完善、科学的制度规范中。教学围绕核心素养,关注能力提升。独具特色的教学管理,成为引领学校发展、提升教学质量的有力保障。

          全校教研大会

          学科教研活动

          教研组长备课组长联合会议

          常态化教师辅导

          教师优秀教案展示

          自拟考卷和作业

          学科知识对点量表,精准教学,精准辅导

          教师辅导根据学生个性需要进行“私人订制”

          教育教学工作表彰大会

          2、师资建设

          学道爱人,自昔弦歌不;承前启后,于今征途长新。

          拥有一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍,是二中历经沧桑而枝繁叶茂的强大根基。三级培训体系、三课制度、“一三五八”工程、青蓝工程、一辈辈二中人,奋进之手相挽,进取之心相连,历岁月磨砺而斗志不减,经风霜考验而精神长青。

          三级培训——国内著名专家讲座

          三级培训——省市教科所专家指导

          三级培训——校本培训

          三级教研——全校教研

          三级教研——教研组教研

          三级教研——备课组教研

          三课活动——老教师示范课

          三课活动——中年教师研究课

          三课活动——青年教师公开课

          青年教师拜师会

          名师工作室

          教育集团教学技能大比武

          3、科研领航

          科学是教育的精髓,创新是教育的生命。逾70年来,二中人从未停止对教育规律的探索。从总结提升教育教学经验,到积极承担子课题和实验基地任务,直到独立承担国家省市级教育规划课题,利用本校优质资源开展校本教研,为学校教育教学的进一步优化积蓄了后劲。

          “四环节十六字”教学法:

          ● 1976年10月,文化大革命结束,学?夹碌慕萄Ч媛商剿。

          ● 1978年,河北省教育科学研究所与我校签订协议,把我校作为教学改革实验校。

          ● 1981年,初一年级进行教材教法改革,数学使用美籍华人项武夷教授编写的实验教材,英语使用3L教材。

          ● 1985年,总结出了“四环节十六字教学法”:自学质疑,精讲点拨,练习评改,复习小结。

          省教科所确定二中为教改实验校的协议

          教研组学习“四环节十六字”教学法

          教研组长商讨科研课题

          “四环节十六字”教学法理论成果

          “双自主”课题实验:

          ● 2000年3月,省教育厅命名我校为“河北省实验中学”。

          ● 2000年10月,在省教育厅副厅长韩清林指导下,学校组织了“自主学习自主发展实验研究(双自主)”课题组,以各学科不留指令性作业为突破口,以学生自主学习为核心,对班级工作和学科教学进行了全面改革,该课题在全国有较大影响。

           

          2003年10月双自主总结研讨会

          2003年12月孙福山老师在全省双自主阶段总结会上发言

          2004年1月邵喜珍校长主持双自主跟踪调查座谈会

          2004年12月双自主校本培训

          2004年国家级双自主课题成果鉴定会议

          2016年10月双自主高效课堂研讨会

          2016年双自主课堂教学探索

          2018年双自主教学教研组研讨

          2017年10月双自主示范课

          学生自主研究

          名师工作室课题研究汇报

          课题研究和著书立说:

          ● 1983年,成立了“教改指导小组”,1988年改为“教育教学研究室”。

          ● 1999年,为促进以科研为先导的办学机制的形成,成立“教育科学研究处”,主抓教育科研。引领教师积极参研包括国家级规划课题在内的不同级别的课题,成果颇丰。近几年,创办《石家庄二中教研》《青年教师反思》等一系列专业?,促进了教师专业化发展。

          芦晓华副校长主持研究课题开题会

          邵喜珍校长在学科竞赛论坛上讲话

          赵洪书记主持全国部分省市课堂教学改革课题现场会

          特级教师教法研讨课

          青年教师教研培训会

          谷振戌老师的《中学生写作例话》入编全国特级教师文库

          我校校本专业刊物及教师自编校本教材

          审核|梁健

          编辑|刘宁


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